Когда ты любишь...

Когда влюблен в свою мечту,
Живешь ты сказкой наяву,
На всё ты смотришь по-иному,
Живешь и дышишь по неписаным законам.
И мир вокруг становится другим –
Цветущим, радужным, цветным,
В нем облака плывут от сердца к сердцу,
И солнце проникает в душу, словно в дверцу.
В нем свежий ветер напевает песню
О том, что любящему сердцу мило,
Для нас, что уже два года вместе,
Для нас, чье сердце на двоих однажды полюбило.

Юльчатка.

Ты моё счастье!

Таких, как ты, наверно очень мало,
А может вовсе нет таких, как ты.
И если вдруг тебя в один из дней не станет,
Весь мир мой рухнет и мечты.
Зачем о грустном я, ведь ты то - счастье,
Которое ждала я много лет.
Лишь ты в судьбе моей желанное участье,
Души моей единственный сонет.

Юльчатка.

Однажды в душу к нам приходит одиночество

Однажды в душу к нам приходит одиночество
Осеннею дождливою порой,
Сбываться начинают все пророчества,
Придуманные матушкой судьбой.
И мысли заполняют злые истины,
В душе навеки поселяется тоска,
Все помыслы становятся неискренни,
И на людей глядим мы свысока.
Сильнее злобы угнетает человека
Тоска, она и губит нежную любовь,
И, превратившись в огорчение навеки,
Нам одиночество уныньем портит кровь.
С тоскливым одиночеством нет смеха,
Нет ничего, ни счастья, ни мечты,
Становится оно жизни помехой
И на запястьях белеют бинты.

Юльчатка.

Во что играли наши мамы и папы? - 2

2. Казаки – разбойники
Думаю, что даже нынешние подростки наслышаны об этой игре от нас, родителей. Ведь не было ничего лучше, чем носиться с утра до вечера с друзьями в погоне за приключениями, в поисках секретиков, чувствовать себя следопытами, разгадывающими хитро оставленные чужие следы и стрелочки. Играли в две команды: «казаки» (которые считали до 50 или даже до 100 в оговоренном обеими сторонами месте) и «разбойники» (которые, пока первая команда считает, удирали в неизвестном направлении, оставляя за собой нарисованные мелом стрелки, порой в самых неожиданных местах, указывающие направление их движения). Эта игра очень хорошо развивает логику, учит ориентироваться в пространстве и конечно, несет полезную физическую нагрузку.

3. Золушка
В эту игру мы играли обязательно в компании мальчишек, куда же без них, с ними смешнее. Все играющие усаживались на лавочку, а кому места не хватало, то и на бордюр, на траву, даже на дерево. Разувались и обувь сваливали в общую кучу. Ведущий отворачивался, ему за спиной показывали чей-нибудь башмак и спрашивали «Кому?», он называл имя одного играющего. Игра длилась до тех пор, пока куча из обуви не исчезнет и все будут обуты. Подбирались очень веселые пары обуви, и мы веселились.

4. Стеночка
В эту игру мы играли, когда было лень бегать. Например, в жару мы садились в теньке возле ровной стены, примерно на расстоянии метра от нее рисовали на земле черту (или клали длинную цветную нитку). У игроков были уже припасены камешки (одинаковое количество). Каждый играющий кидает по одному камешку в стенку так, чтобы он, отбившись о стену, лег за черту. Потом первый игрок снова бросает следующий свой камень так, чтобы он, отскочив от стены, задел один уже лежащий на земле камень. Если задел, значит, играющий забирает задетый камушек, и продолжает серию бросков, пока не промахнется. Затем также бросают все по очереди игроки. В выигрыше оказывается тот, кто набирает самое большое количество камешков. Мы играли на желания.

5. Знайка
А в эту игру мы играли, когда на улице шел сильный дождь, и мы прятались от него либо в подъезде, либо в самодельном шалаше. Каждому игроку раздавался лист бумаги и карандаш. По команде мы начинали писАть слова на определенную букву, но не просто так, а по пунктам и на время (к примеру, 5 минут):
1. Страна. 2. Город. 3. Река, озеро, море, океан. 4. Писатель, поэт. 5. Композитор, музыкант, певец. 6. Художник, скульптор, архитектор, актер. 7. Профессия. 8. Животное. 9. Птица. 10. Растение.
Когда означенное время истекает, все прекращают писАть и начинают сверять нацарапанное в спешке. Все одинаковые слова вычеркиваются, остальные считаются. Победителем объявляется тот, у кого оригинальных слов оказалось больше всех.

Во что играли наши мамы и папы?

Доча моя на днях спросила: «Мам, во что играли вы в детстве?» После минутной паузы я выдала ей навскидку приличный перечень игр, которые нас увлекали на весь световой день, да и вечером тоже порой. Правила некоторых мною безвозвратно потеряны, а вот те, что помню, я представляю на ваше рассмотрение.
Хочется отметить, что развлечения нашего поколения играли важную роль в правильном развитии ребёнка, его социальной адаптации в морально – отсталом обществе, были направлены на диагностику умственного развития детей.
Итак, я вспоминаю и излагаю, а вы мне помогайте своими комментариями и советами:
1. «Иван – сундук»
Это была любимая игра нашей дружной и веселой компании. Мы выбирали водящего, того самого, Ивана – сундука, и, так называемого, продавца красок. Все остальные были «красками», каждая из которых загадывала себе цвет и сообщала об этом продавцу. Затем к сидящим на лавочке «краскам» и «продавцу» приближался г-н Сундучелло, то бишь, Иван – сундук, и говорил: «Тук – тук!» «Продавец» в ответ спрашивал: «Кто пришёл?» - «Иван – сундук». «Продавец» вопрошал: «Зачем пришёл?» - «За краской» - «За какой?» И вот тут водящий называет любой цвет, хоть простой (красный, жёлтый, зелёный и т.п.), хоть серо – буро – козявчатый. Если названной краски среди играющих не оказалось, «продавец» произносил: «Такой в наличии нет, так что скачи по дорожке на одной ножке!» и Иванушка, подобрав под себя одну ногу, а на второй, прыгая с переменным успехом, огибал лавочку и возвращался к «продавцу» за новой краской и стучал с начала. Если же названная краска среди игроков имеется, то «продавец» отвечал: «Есть такая. Покупай», и назначал цену, например, столько хлопков по ладошке, сколько игроку – «краске» лет. Пока Ивашка учился платить звонкой монетой под названием «хлопак», названная «краска» вскакивала и убегала. А затем, в зависимости от настроения играющих, выбирался один из возможных способов лова убежавшей «краски»: либо Иван – сундук просто мчался за ней и догонял или нет (зависит от проворности обоих игроков), либо т-щ Сундучков, отхлопав положенное количество «монет», кричал вдогонку беглянке: «Черевички, стоп. Раз – два – три». На последнем слове «краска» должна была остановиться, а Иванушка прикинуть, сколько шагов ему придется сделать до убежавшего, чтобы свободно коснуться его рукой. Причем шаги были не обыкновенные и скучные, а забавные: простые, слоновьи, гигантские, лилипутовые, верблюжьи (плевок вперед как можно дальше и шаг сверху), цыплячьи, гусиные, кирпичики, в общем, не было предела фантазии. Если Иван – сундук дотрагивается до «краски», значит, та становится Иванушкой и игра начинается сначала.

Неделимое...

Влюбленные люди в желаньях своих
Мечтают любовь разделить на двоих
И видят лишь призрачным счастье,
Любовь не разделишь на части.
А если разделят, окажется вдруг,
Что части неравными стали,
И получается замкнутый круг,
Совсем не об этом мечтали.
Неравные части – и кто в том виной
Об этом узнают не сразу.
Любовь не разделишь полоской одной,
Ее не дают по заказу.
Та часть, что меньше, обычно берет
Чувство огромною ложкой,
А вот в ответную отдает
Самою маленькой крошкой.
Вот и ответьте: «зачем же делить
То, что двоим подарили?»
Целое сердце ничем не разбить,
А половинки – любому под силу.

Юльчатка.

Устала я

Устала я…. Рутина засосала
В бездонный омут каждодневных дел,
И чашки кофе по утрам теперь мне стало мало,
И крепкий сон – мечтаний всех моих предел.
Хочу уснуть и лишь тогда проснуться,
Когда настанет в доме тишина,
И отраженья своего коснуться,
Внезапно осознав, что я одна.
Зачем мне это? Нужно ли такое?
От одиночества завою, от тоски.
Поэтому мечты все о покое
Оставлю я лет до семидесяти пяти.

Юльчатка.